Qualitative Sozialforschung und ihr Kontext - Wissenschaftliche Teamarbeit im internationalen Vergleich

Qualitative Sozialforschung und ihr Kontext - Wissenschaftliche Teamarbeit im internationalen Vergleich

von: Jessica Pflüger

Springer VS, 2013

ISBN: 9783658012267

Sprache: Deutsch

229 Seiten, Download: 1890 KB

 
Format:  PDF, auch als Online-Lesen

geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop


 

eBook anfordern

Mehr zum Inhalt

Qualitative Sozialforschung und ihr Kontext - Wissenschaftliche Teamarbeit im internationalen Vergleich



  Danksagung 5  
  Inhalt 6  
  1 Einleitung 9  
  2 Zur Teamförmigkeit von Sozialforschung 15  
     2.1 Der Mythos des ‚lone researcher‘ 15  
     2.2 Wissenschaftliche Teamarbeit 20  
        2.2.1 Strukturen wissenschaftlicher Teams 21  
        2.2.2 Methodische Bedeutung wissenschaftlicher Teams 31  
     2.3 Arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung und ihreTeamförmigkeit15 35  
     2.4 Fazit 40  
  3 Das Forschungsfeld Arbeits- und industriesoziologischeFallstudienforschung in Großbritannien und Deutschland 42  
     3.1 Arbeitsforschung in Großbritannien und Deutschland17 43  
        3.1.1 Entwicklung und Merkmale der Arbeits- und Industriesoziologie in Deutschland 43  
        3.1.2 Entwicklung und Merkmale der Industrial Relations Research in Großbritannien 46  
     3.2 Fallstudien in der britischen und deutschen Arbeitsforschung 51  
        3.2.1 Fallstudienforschungstraditionen 52  
        3.2.2 Fallstudienforschungspraxis 55  
     3.3 International vergleichen 58  
     3.4 Fazit 60  
  4 Der konzeptionelle Rahmen Wissenschaftssoziologie meets Neo-Institutionalismus 62  
     4.1 Eine wissenschaftssoziologische Annäherung an das Forschungsfeld 63  
        4.1.1 Grundlagen der Wissenschaftssoziologie 63  
        4.1.2 Wie ‚Wissenschaft‘ für diese Arbeit konzipiert wird 67  
     4.2 Der neo-institutionalistische Ansatz 71  
        4.2.1 Kennzeichen des soziologischen Neo-Institutionalismus42 71  
        4.2.2 Der Neo-Institutionalismus und die Analyse wissenschaftlicher Praxis 88  
     4.3 Verbindung von Wissenschaftssoziologie und Neo-Institutionalismus 89  
  5 Das empirische Vorgehen Fallstudien über Fallstudien 93  
     5.1 Forschungsleitende Annahmen 93  
     5.2 Qualitative Grundlagen 94  
     5.3 Forschungsdesign 96  
        5.3.1 Fallstudien 96  
        5.3.2 Dokumentenanalyse 98  
        5.3.3 Leitfadenstrukturierte Interviews 99  
        5.3.4 Triangulation 100  
     5.4 Erhebung und Auswertung 101  
  6 Arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung im Vergleich 107  
     6.1 Vorstellung der Fälle 107  
        6.1.1 Team 1 108  
        6.1.2 Team 2 116  
        6.1.3 Team 3 124  
        6.1.4 Team 4 130  
        6.1.5 Team 5 139  
        6.1.6 Team 6 145  
        6.1.7 Zusammenfassende Gegenüberstellung der Teams 150  
     6.2 Fallübergreifender Vergleich methodologischer Positionen und methodischer Praktiken 154  
        6.2.1 Ähnlichkeiten 154  
        6.2.2 Differenzen 155  
     6.3 Fallübergreifender Vergleich teaminterner Kooperation 162  
        6.3.1 Zusammensetzung und Struktur der Forschungsgruppen 162  
        6.3.2 Teamspezifische Kooperationsformen 166  
     6.4 Fazit 168  
  7 Arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung im Kontext 169  
     7.1 Die (methodische) Bedeutung des Forschungsteams in der Fallstudienforschung 169  
        7.1.1 Phasenspezifische Arbeitsteilungsmuster teamförmiger Fallstudienforschung 170  
        7.1.2 Vor- und Nachteile teamförmiger Fallstudienforschung 173  
        7.1.3 Das Forschungsteam als ‚sozialer Raum‘ 176  
        7.1.4 Das Forschungsteam als ‚Institutionalisierungsraum‘ 180  
     7.2 Teamförmige Fallstudienforschung in Zeiten von Wissenschaftsevaluation 183  
        7.2.1 Die ‚Research Assessment Exercise‘ und ihre Folgen für arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung 184  
        7.2.2 Die ‚Research Assessment Exercise‘: Ausdruck zunehmender Ökonomisierung von Wissenschaft? 199  
     7.3 Fazit 202  
  8 Resümee: Für eine kontextsensible Analyse teamförmiger Forschungspraxis 204  
  Literatur 212  
  Elektronische Quellen 229  

Service

Info/Kontakt