Lernwelt Museum - Dimensionen der Kontextualisierung und Konzepte
von: Torben Giese, Richard Stang
De Gruyter Saur, 2021
ISBN: 9783110703054
Sprache: Deutsch
288 Seiten, Download: 2916 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Lernwelten | 5 | ||
| Inhaltsverzeichnis | 7 | ||
| Einleitung | 11 | ||
| Teil I: Grundlagen | 19 | ||
| Lernwelt Museum | 19 | ||
| Lernen multiperspektivisch kontextualisieren | 37 | ||
| Objekte und ihre Geschichten | 47 | ||
| Das Virtuelle im Raum und der Raum im Virtuellen | 59 | ||
| Zwischen Dialog und Emanzipation | 69 | ||
| Teil II: Kontexte | 83 | ||
| Von kommunikativer Einbahnstraße zur Partizipation | 83 | ||
| Zwischen Instruktion und Partizipation | 95 | ||
| Teil III: Konzepte und Umsetzungen | 111 | ||
| Nicht nur Steine und Scherben | 111 | ||
| „Wir nennen es Forum…“ | 127 | ||
| Stadt und Architektur für alle | 139 | ||
| Historisch-politische Bildungsarbeit neu gestalten | 155 | ||
| Zwischen Werkstatt, Kinderbaustelle und Stadtraum | 167 | ||
| Escape-Ausstellung im Stadtmuseum | 179 | ||
| „Es gibt ihn doch, den Grüffelo!“ | 193 | ||
| Zwischen Objekt und Digitalität | 205 | ||
| „Alles nur geklaut? – Die abenteuerlichen Wege des Wissens“ | 221 | ||
| Interaktion und Erlebnis mit allen Sinnen | 237 | ||
| Teil IV: Perspektiven | 265 | ||
| Perspektivenwechsel gestalten | 265 | ||
| Zu den Autorinnen, Autoren und Herausgebern | 276 | ||
| Register | 281 |