Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Entwicklung und Implementierung

von: Wolfgang Seitter, Marianne Friese, Pia Robinson

Springer VS, 2017

ISBN: 9783658196509

Sprache: Deutsch

165 Seiten, Download: 7753 KB

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Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Entwicklung und Implementierung

	Inhaltsverzeichnis	5
	1 Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Entwicklung und Implementierung. Eine Einleitung	6
	Literatur	9
	I Strukturen	10
	2 WM Weiterbildung Mittelhessen: Ziele, Strukturen und Erträge eines transdisziplinären Forschungs-, Entwicklungs- und Implementierungsprojektes	11
	Zusammenfassung	11
	Schlagwörter	11
	Inhalt	11
	1 Ausgangslage	12
	2 Erste Förderphase	13
	2.1 Antragsziele	13
	2.2 Umgesetzte Produkte/Ergebnisse	13
	2.3 Spezifikum der ersten Förderphase: Angebotsentwicklung und -umsetzung ohne Pilotierung	18
	3 Zweite Förderphase	19
	3.1 Antragsziele	19
	3.2 Umgesetzte Produkte/Ergebnisse	20
	3.3 Spezifikum der zweiten Förderphase: Mehrwert heben und sichern	22
	4 Komplexität der Verbundstrukturen und -kommunikation	24
	5 Forschen im Verbund unter den Bedingungen doppelter Transdisziplinarität	27
	5.1 Forschen im Verbund	28
	5.2 Doppelte Transdisziplinarität der Forschung	30
	5.3 Forschung über wissenschaftliche Weiterbildung als hochschulischer Implementierungsgegenstand	31
	6 WM als kollektives Professionalitätsentwicklungsprojekt	32
	7 Verstetigungsperspektiven – Ausblick und Epilog	33
	Literatur	34
	II Dimensionen	36
	3 Bedarfe und Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung als relationale Größen	37
	Zusammenfassung	37
	Schlagwörter	37
	Inhalt	37
	1 Einleitung	38
	2 Bedarf – Potential – Akzeptanz: Drei Studien zur Bedarfserhebung	40
	2.1 Bedarf	44
	2.2 Potential	45
	2.3 Akzeptanz	46
	2.4 Relationierung und Matching als Herausforderung	47
	3 Bedarfe und Zielgruppen als relationale Größen	51
	4 Bedarfsartikulation und Organisationsstatus	53
	5 Kooperativität als übergreifender Handlungsmodus: Fazit und Ausblick	54
	Literatur	55
	4 Kooperative Angebotsgestaltung in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Konzeption und Praxis im Kontext von WM	58
	Zusammenfassung	58
	Schlagwörter	58
	Inhalt	58
	1 Einleitung	59
	2 Angebotsgestaltung in der wissenschaftlichen Weiterbildung	61
	2.1 Phasenmodelle der Angebotsgestaltung	61
	2.2 Kooperative Angebotsgestaltung: Spezifika und Perspektiven	64
	3 Kooperativ gestaltete Weiterbildungsangebote im Rahmen von WM	68
	3.1 Weiterbildender Ma sterstudiengang „Kinderzahnheilkunde“ – eine hochschulübergreifende Kooperation im Verbund	72
	3.2 Weiterbildender Masterstudiengang „K ulturelle Bildung an Schulen“ – eine Kooperation zwischen Universität und Stiftung	78
	3.3 Weiterbildender Zertifika tskurs „Kernkompetenzen für den Beruf: Kommunikation und Betriebswirtschaft“ – eine Kooperation zwischen Hochschule und Volkshochschule	84
	3.4 Synopse	89
	4 Fazit	91
	Literatur	92
	5 Qualifizierung des Personals in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Das Zertifikatsprogramm und die Modulwerkstatt von WM3 Weiterbildung Mittelhessen	95
	Zusammenfassung	95
	Schlagwörter	95
	Inhalt	95
	1 Einleitung	96
	2 Personal in Angeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung	97
	3 Das didaktische Konzept von „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“	102
	3.1 Das Zertifikatsprogramm: Konzeption und Umsetzung	104
	3.2 Die Modulwerkstatt: Konzeption und Umsetzung	109
	4 Die Evaluationen der Qualifizierungsmaßnahmen	111
	4.1 Die Eva luationen der Workshops des Zertifikatsprogramms	112
	4.2 Leitfadengestützte Interviews zum Zertifikatsprogramm	117
	4.3 Die Evaluation der Präsenzveranstaltungen der Modulwerkstatt	119
	4.4 Leitfadengestützte Interviews zur Modulwerkstatt	120
	4.5 Zusammenschau der Evaluationsergebnisse	122
	5 Fazit und Ausblick	123
	Literatur	124
	Anhang	126
	6 Projektförmigkeit und Kooperationsorientierung: Hochschulische Organisationsentwicklungsprozesse im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung	128
	Zusammenfassung	128
	Schlagwörter	128
	Inhalt	128
	1 Einführung	129
	2 Hochschulen als sich verändernde Organisationen	131
	3 Zwischen Projekt- und Daueraufgabe: Entwicklungslinien und Implementierungsprozesse der wissenschaftlichen Weiterbildung an den drei Verbundhochschulen von WM3	136
	3.1 Projekte als Treiber der Entwicklung und organisationsstrukturellen Verankerung von wissenschaftlicher Weiterbildung	136
	3.2 Organisationsentwicklung du rch Kooperationsbezüge	141
	3.3 Projekte – Kooperationen – Organisationsentwicklung: eine Synopse	147
	4 Potentiale der Kooperations- und Projektförmigkeit für Organisationsentwicklungsprozesse in der wissenschaftlichen Weiterbildung	149
	Literatur	152
	III Instrumente	155
	7 Regelungen, Konzepte, Handreichungen – Instrumente der handlungspraktischen Entwicklung und Umsetzung von Angeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung	156
	Zusammenfassung	156
	Schlagwörter	156
	Inhalt	156
	1 Status der Dokumente	157
	2 Zielgruppenbezug	159
	3 Koppelung von Aufgabenbereichen und zeitlichen Phasen der Angebotsgestaltung	161
	4 Fazit	162
	5 Verzeichnis der Dokumente	163
	Literatur	165

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