Methodologien und Methoden der Bildungsforschung - Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen
von: Jule-Marie Lorenzen, Lisa-Marian Schmidt, Dariu? Zifonun
Beltz Juventa, 2019
ISBN: 9783779942177
Sprache: Deutsch
343 Seiten, Download: 12812 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Methodologien und Methoden der Bildungsforschung - Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| I. Zur Einführung | 8 | ||
| Einleitung / Jule-Marie Lorenzen, Lisa-Marian Schmidt und Dariuš Zifonun | 9 | ||
| Quantitative und qualitative Methoden: Nutzungsweisen in der universitären Bildungsforschung und Lehre / Thomas Brüsemeister | 17 | ||
| II. Methodologien und Methoden der Bildungsforschung | 32 | ||
| Ethnografie | 33 | ||
| Ethnografie / Sabine Bollig und Marc Schulz | 33 | ||
| Spannungsfelder ethnographischer (Schul- und Unterrichts-)Forschung / Michael Meier | 47 | ||
| Dokumentarische Methode | 68 | ||
| Dokumentarische Methode und praxeologische Bildungsforschung / Steffen Amling und Alexander Geimer | 68 | ||
| Empirische Beispiele der Bildungsforschung mit der Dokumentarischen Methode / Sarah Thomsen und Steffen Amling | 84 | ||
| Diskursanalyse | 98 | ||
| Zur Bedeutsamkeit der diskursanalytischen Rekonstruktion von (Un-)Wissen für die empirische Bildungsforschung / Miriam Sitter | 98 | ||
| Diskursanalysen in der Erziehungs- und Bildungswissenschaft Boris Traue, Lisa Pfahl und Julia Biermann | 113 | ||
| Netzwerkanalyse | 124 | ||
| Quantitative Netzwerkanalyse in der Bildungsforschung / Marina Hennig und Bastian Laier | 124 | ||
| Trendsetter in der interdisziplinären Wissensgenese. Zur Verbindung von Ego- und Gesamtnetzwerkdaten mit qualitativen Befunden / Robert Jungmann | 150 | ||
| Standardisierte Befragung | 164 | ||
| Schul- und Nachbarschaftskontexte und Bildungserfolg: Kausaleffekte der Komposition? Ein Forschungsüberblick aus Perspektive der Kausalanalyse / Volker Stocké und Ulrike Schwabe | 164 | ||
| Selbstselektion bei der Analyse von Kontexteffekten in der Bildungsforschung. Eine Illustration des Propensity-Score-Matchings / Felix Wolter und Andreas Haupt | 212 | ||
| Analyse nominal skalierter Daten | 226 | ||
| Statistische Analyse nominal skalierter Merkmale / Thomas Eckert | 226 | ||
| Die Adaption von Prozeduren zur Berechnung log-linearer Modelle an spezifische Hypothesen / Thomas Eckert | 247 | ||
| III. Verbindung unterschiedlicher Zugänge | 264 | ||
| Beobachtung und Komplexität. Überlegungen zur Praxis der Methodenkombination / Herbert Kalthoff | 265 | ||
| Vertrauen als Ressource in der Studieneingangsphase. Eine Mixed Methods-Studie / Inka Bormann und Barbara Thies | 280 | ||
| Auswertungsinteressen in der quantitativen Sozialforschung / Nina Baur | 303 |