Werte in der Schule - Grundlegende Konzepte und Handlungsansätze
von: Jutta Standop
Beltz, 2016
ISBN: 9783407294876
Sprache: Deutsch
184 Seiten, Download: 1777 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
geeignet für:
| Inhaltsverzeichnis | 6 | ||
| Vorwort des Herausgebers | 10 | ||
| Einleitung | 12 | ||
| 1. Theoretische Grundlegung zum Thema Werte | 14 | ||
| 1.1 Zum Begriff | 14 | ||
| 1.2 Werte und ihr Verhältnis zu Normen | 19 | ||
| 1.3 Tugend | 21 | ||
| 1.4 Ethik und Moral | 22 | ||
| 1.5 Werte im Kontext bildungswissenschaftlicher Bezugsdisziplinen | 24 | ||
| 1.6 Werte und ihr Bezug zur Gesellschaft | 28 | ||
| 1.7 Grundlegende Werte | 29 | ||
| 1.8 Pluralismus | 32 | ||
| 1.9 Das Problem des Werterelativismus | 34 | ||
| 1.10 Wertewandel | 38 | ||
| 1.11 Moralische Urteilsfähigkeit nach Lind | 41 | ||
| 1.12 Die Problematik des Bruches zwischen Urteil und Handeln | 44 | ||
| Zusammenfassung | 48 | ||
| 2. Werte und ihre Bedeutung für das Individuum | 50 | ||
| 2.1 Funktionen von Werten und Wertesystemen | 50 | ||
| 2.2 Die Entwicklung von Werthaltungen bei Kindern und Jugendlichen | 53 | ||
| 2.3 Modelle zur Entwicklung des Denkens über Moral | 57 | ||
| 2.4 Die Bedeutung der Erziehung für das Wertebewusstsein des Individuums | 69 | ||
| 2.5 Erziehung zur Achtung vor dem Anderen | 71 | ||
| Zusammenfassung | 77 | ||
| 3. Werteerziehung in der Schule | 78 | ||
| 3.1 Warum soll Schule Werteerziehung leisten? | 78 | ||
| 3.2 Pädagogische Grundmodelle zur Werteerziehung | 88 | ||
| 3.3 Schulische Aufgaben für eine erfolgreiche Werteerziehung | 94 | ||
| 3.4 Werteerziehung imU nterricht | 104 | ||
| Zusammenfassende Statements | 112 | ||
| 4. Wie kann Werteerziehung erfolgreich in Schule stattfinden? | 115 | ||
| 4.1 Didaktische Prinzipien | 115 | ||
| 4.2 Wege der Vermittlung | 125 | ||
| 4.3 Handlungsleitlinien | 126 | ||
| 4.4 Messung von Moralkompetenz | 130 | ||
| 4.5 Die Konstanzer Methode der Dilemmadiskussion | 131 | ||
| 4.6 Die Gestaltung des Schullebens | 140 | ||
| 4.7 Weitere Konzepte für den schulischen Kontext | 156 | ||
| 4.8 Ergänzende Hinweise für die praktische Umsetzung | 164 | ||
| Abschließende Überlegungen | 171 | ||
| Literaturverzeichnis | 176 | ||
| Sachregister | 184 |